《節(jié)奏醫(yī)生》語(yǔ)音提示詳解

主要是游戲中的二拍子提示，這一提示的所有拍子都是打在弱拍上的，所以有一點(diǎn)反常理，這也是大家會(huì)打錯(cuò)的原因。在護(hù)士語(yǔ)音提示的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候正好是在普通和Swing節(jié)奏之間，這點(diǎn)需要注意。具體的操作方法在下方。

《節(jié)奏醫(yī)生》語(yǔ)音提示詳解：

如果你點(diǎn)開(kāi)了這篇指南，那看來(lái)不是只有我一個(gè)人覺(jué)得帶二拍子的關(guān)難，哈哈哈哈。

好了，接下來(lái)就主要教大家如何解讀二拍子出現(xiàn)時(shí)的語(yǔ)音提示。

第二章的機(jī)制“二拍子”是一個(gè)迷惑性很強(qiáng)的機(jī)制，有較多難點(diǎn)，光通過(guò)游戲中的教程可能并不能完全掌握，漢化里的一些翻譯差異也使得玩家對(duì)該機(jī)制理解起來(lái)比較困難。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，無(wú)論任何情況下，在二拍子即將出現(xiàn)，或者即將變速，或者即將在普通和Swing節(jié)奏之間切換時(shí)，護(hù)士的語(yǔ)音會(huì)提示新的節(jié)奏。

英文里，完整的語(yǔ)音提示是5個(gè)音節(jié)：“rea-dy-get-set-go”，而提示的意思是，按照“rea-dy-get-set”這四個(gè)音節(jié)發(fā)聲時(shí)的節(jié)奏，從“go”發(fā)聲開(kāi)始按新節(jié)奏按鍵。注意，不要從剛出現(xiàn)語(yǔ)音提示時(shí)就開(kāi)始按，要以“go”為準(zhǔn)。

具體地，整個(gè)語(yǔ)音提示中，每?jī)蓚€(gè)音節(jié)作為一對(duì)，其中一個(gè)是空拍，另一個(gè)是要按的拍。rea為空拍，dy為要按的拍，get為空拍，set為要按的拍，go為空拍，接下來(lái)一個(gè)要按的拍就需要開(kāi)始按鍵了。

不管空拍和前一個(gè)或后一個(gè)要按的拍之間的間隔如何，相鄰兩個(gè)要按的拍之間的間隔總是相等的，空拍的存在只是用于協(xié)助(或干擾)你對(duì)節(jié)奏的判斷。

這樣一來(lái)，2-1的教程實(shí)際上講的就是這么一回事：無(wú)論畫(huà)面和音樂(lè)的鼓點(diǎn)如何，一定嚴(yán)格按照語(yǔ)音提示的時(shí)機(jī)去按鍵。如果不了解這一點(diǎn)，2-1會(huì)看起來(lái)非常困難，然而實(shí)際上和1-X差不多。

2-2中的變速，2-3中的普通節(jié)奏和Swing節(jié)奏的變換，也都是按照這個(gè)規(guī)律進(jìn)行提示的。2-1N中的機(jī)制比較特殊，但也解釋的挺清楚了，就是看到紅X時(shí)，不要去按下一個(gè)本來(lái)要按的拍就可以了。

雖然出現(xiàn)的語(yǔ)音提示可能不完整，但一定至少包含從“get”開(kāi)始的部分。最特殊的情況就是，在普通節(jié)奏中從“set”開(kāi)始，這時(shí)可以默認(rèn)get和set，set和go之間的間隔相等。比如2-1中間有一次直接提示set和go，那么你應(yīng)該從go開(kāi)始，在同樣的間隔后按鍵，set-go-按鍵，這樣。

而有時(shí)護(hù)士會(huì)喊“stop”，顧名思義，聽(tīng)到之后手就可以停了。相反地，如果你沒(méi)有聽(tīng)到“stop”，手上就別停。2-1和4-4都有屏幕閃白，但是游戲要求你手上繼續(xù)動(dòng)的情況，一定要注意。

以上就是語(yǔ)音提示的完全含義。

當(dāng)然，就算我已經(jīng)說(shuō)得這么明白了，大家也一定已經(jīng)理解了，但在關(guān)卡中突然出現(xiàn)語(yǔ)音提示時(shí)，肯定還是會(huì)措手不及，被2-2、2-3之類(lèi)的關(guān)卡初見(jiàn)殺幾回，這都很正常。不過(guò)只要理解了語(yǔ)音提示的意義，你就能更好地“讀譜”了，畢竟這才是官方設(shè)計(jì)的二拍子的讀譜方式。

想要過(guò)關(guān)，最好的方式是看了這篇指南后，隨著游戲中的教程和關(guān)卡繼續(xù)練習(xí)，用心去感受音樂(lè)節(jié)奏的規(guī)則變化，只要找到適合自己的“背板”方法就OK啦!

就講到這里，希望能幫到大家吧。

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