《英雄聯(lián)盟》LPL春季總決賽：充滿山寨氣息的盛宴

《英雄聯(lián)盟》LPL春季賽總決賽在上周落下帷幕，一時(shí)間《英雄聯(lián)盟》游戲的玩家和戰(zhàn)隊(duì)選手及相關(guān)人員都又進(jìn)入到了一派熱鬧祥和的氛圍之中，好像S5總決賽的慘痛失利和LPL新賽季初期的種種磕磕絆絆都跟自己沒有關(guān)系，各路人馬也卯足了勁似乎想要全力回?fù)鬖PL賽區(qū)沒落以及《英雄聯(lián)盟》賽事觀眾人數(shù)大幅下降的這些相關(guān)報(bào)道。

我們可以看到這次LPL賽事的主辦方似乎痛下決心來了個(gè)大手筆，將總決賽的舞臺搬到了上海旗忠森林體育城網(wǎng)球中心?？倹Q賽過程中攝像機(jī)鏡頭不斷地給到觀眾席，似乎想用坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠^眾席來證明《英雄聯(lián)盟》這款游戲還是深受玩家喜愛的。然而，整個(gè)總決賽的過程就像是2016LPL春季賽乃至近年來LPL賽區(qū)狀況的一個(gè)縮影，拿出大陣仗想要展現(xiàn)土豪風(fēng)范的主辦方，最終卻只成功地展現(xiàn)出了濃濃的“土”氣。

山寨氣息濃厚的總決賽

在LPL春季賽總決賽上，我們看到了與以往不同的選手登場模式?，F(xiàn)場導(dǎo)演秉承著國內(nèi)各類綜藝節(jié)目創(chuàng)下的優(yōu)良傳統(tǒng)，敦促著雙方隊(duì)員互撂狠話，全然不顧輸?shù)舻囊环綍虼耸艿皆鯓拥目谡D筆伐，自然也導(dǎo)致EDG戰(zhàn)隊(duì)經(jīng)理和選手不得不在賽后連番向粉絲表示“都是為了節(jié)目效果”。看似炫酷的登場方式總給人一種似曾相識的感覺，看過S5總決賽的玩家應(yīng)該能夠想起這些都是當(dāng)初國際賽場上用過的套路，雙方選手一一登場，然后大特寫介紹迎接粉絲的歡呼。果不其然，就連國際賽場上的語言都搬過來了。不知是因?yàn)橛X得漢語不夠博大精深完全無法傳遞《英雄聯(lián)盟》這款游戲中各個(gè)位置的精髓，還是想要表現(xiàn)LPL賽事是一個(gè)國際化的賽事我們需要讓世界各國在觀看LPL賽事的玩家都聽明白我們在說什么，在選手登場介紹的時(shí)候主持人居然全程英文，就連語氣都像極了去年全明星賽時(shí)現(xiàn)場的那個(gè)紅發(fā)主持人，只是這濃濃的中式英語發(fā)音實(shí)在是讓中國人聽不懂外國人勉強(qiáng)能聽懂，戰(zhàn)隊(duì)登場時(shí)既然用英語居然不說戰(zhàn)隊(duì)全稱而是字母簡稱，特別EDG戰(zhàn)隊(duì)登場時(shí)這位諧音英語專業(yè)畢業(yè)的主持人吶喊出來的“易~~~~弟~~~~忌！??！”簡直讓人把嘴里能噴的東西都噴出來了。在今年的LPL春季賽初期我們就曾經(jīng)說過，現(xiàn)場的一些音樂選擇頗有夜店音樂的風(fēng)采，如果再配上總決賽的這位主持人，簡直就是山寨版三流夜店的典范了。

隊(duì)員登場之后來一個(gè)俯拍鏡頭同時(shí)將隊(duì)員肖像投影到地面的設(shè)置確實(shí)有點(diǎn)大場面的意思，然而現(xiàn)場隊(duì)員們大戰(zhàn)將至全都有些緊張且拘謹(jǐn)，站在臺上一動不動，我們能夠看到的就是兩個(gè)扛著攝像機(jī)給隊(duì)員拍特寫的攝像師在臺上跑來跑去，似乎他們才是主角。不知現(xiàn)場導(dǎo)播是如何做到保持讓鏡頭全程給到另一個(gè)機(jī)位工作的畫面的。

當(dāng)然，LPL導(dǎo)播的主要工作并不是這個(gè)，為了表示《英雄聯(lián)盟》的女玩家有很多，達(dá)到推廣這款游戲的目的，不管是常規(guī)賽還是總決賽導(dǎo)播的主要任務(wù)就是抓住任何可以利用的機(jī)會把鏡頭對準(zhǔn)現(xiàn)場的漂亮女觀眾，于是我們經(jīng)常能看到精彩回放還沒放完，導(dǎo)播就忙不迭地把鏡頭切給妹子，又慌慌張張地切回到現(xiàn)場的直播畫面。

總決賽上的一大亮點(diǎn)就是段暄的登場，當(dāng)然了，這些曾在主流媒體工作的主持人是沒有時(shí)間也不屑于了解這些游戲和主持人的，當(dāng)年的汪涵雖是比較博學(xué)且好學(xué)但也分不清游戲里的“輔助”和“附屬”，現(xiàn)在的段暄在賽前驢唇不對馬嘴的“古羅馬競技場”比喻之后，賽后的采訪環(huán)節(jié)也分不清戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)員哪個(gè)是哪個(gè)，絲毫沒有事先稍微做一下功課的意思。然而有些玩家就以此來怒噴段暄太垃圾，根本比不上LPL聯(lián)賽里的解說，這還是沒有道理的。段暄跟這些所謂的解說的差距，基本上可以相當(dāng)于博士生與一年級小學(xué)生之間的差距。