游戲雜談:把游戲當(dāng)成調(diào)味劑

我們中的大多數(shù)人每天都有著同樣重復(fù)的體驗(yàn)：起床——上學(xué)or上班——學(xué)習(xí)or工作——午餐——下午的學(xué)習(xí)or工作——回家——晚餐——做作業(yè)or看電視——睡覺(jué)，如此循環(huán)往復(fù)，因此你一定會(huì)說(shuō)，這種生活太單調(diào)了。為什么會(huì)感到乏味呢？這是因?yàn)槟愕捏w驗(yàn)都是重復(fù)的。生活的樂(lè)趣畢竟是偶然性的，你是無(wú)法預(yù)知什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)讓你快樂(lè)的事情。現(xiàn)實(shí)中的快樂(lè)都是由各種構(gòu)成因素偶然累積的，而所有現(xiàn)實(shí)中的快樂(lè)并非必然產(chǎn)生，同學(xué)(同事)間的惡作劇、路遇多年未見(jiàn)的好友等都是我們所不可預(yù)知的。所以說(shuō)現(xiàn)實(shí)中的快樂(lè)體驗(yàn)通常是隨機(jī)的。

因此我們要學(xué)會(huì)尋找生活中的快樂(lè)，學(xué)會(huì)幽默，學(xué)會(huì)大度，否則生活就成了一個(gè)“大一點(diǎn)的牢獄”。莊子曰：“井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也；夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也?！痹诂F(xiàn)實(shí)中，空間與時(shí)間制約著快樂(lè)發(fā)生的頻率，游戲則可以通過(guò)程序編制的虛擬世界將現(xiàn)實(shí)中偶然的“快樂(lè)”變成必然，因此游戲便成了我們這一代人生活中不可缺少的一份調(diào)味劑。而我們要討論的則是這份調(diào)味劑的質(zhì)量和它在我們生活中的劑量。

(一)前提——游戲健康

我們要談將康游戲，那么必須明確主客體間的關(guān)系。主體是玩游戲的人，客體是游戲，主體與客體是需求與滿足的關(guān)系。因此游戲的質(zhì)量是我們不能孤立開(kāi)的話題。這牽涉到健康游戲的前提——選擇好游戲。

游戲，英文名為game,在牛津詞典中的解釋是(a)formofplayorsportwithrules.因此選擇游戲主要是針對(duì)游戲規(guī)則而言的。玩游戲，孩子是為了娛樂(lè)，成人是為了體驗(yàn)。所以從基礎(chǔ)層面上說(shuō)，令人快樂(lè)的游戲是老少皆宜的；而從更高一點(diǎn)的層次來(lái)說(shuō)，一些已經(jīng)含有了人類(lèi)復(fù)雜多變情感的游戲則已不適合孩子，那只有理智的成年人才能從這些幻象里受到關(guān)于我們?nèi)吮旧淼乃枷氲恼鸷?。若讓孩子們?nèi)L試這些暴力、血腥的游戲，那么他們的身心必然受到荼毒，那又何談健康游戲？

我們不能單單看到玩游戲的人應(yīng)該有健康理念，我們還必須完善我們的機(jī)制。游戲是由公司開(kāi)發(fā)的，公司考慮更多的是獲利；孩子們年幼，也并不能很好的選擇適合自己的游戲。因此游戲分級(jí)是十分必要的，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格并有保證的標(biāo)準(zhǔn)，而讓我們依靠自己的認(rèn)識(shí)去健康游戲無(wú)異于緣木求魚(yú)。

(二)望斷山長(zhǎng)水闊天涯路——深入認(rèn)識(shí)游戲

筆者認(rèn)為，在這里必須說(shuō)說(shuō)自己了，鄙人現(xiàn)為一高三學(xué)生，從小熱愛(ài)游戲，從紅白機(jī)、街機(jī)到如今的電腦、電視游戲，雖談不上專(zhuān)家級(jí)，卻也一路走來(lái)，頗有心得。

你說(shuō)如果一個(gè)人對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)太過(guò)膚淺，他又如何能健康地對(duì)待游戲呢？

游戲，無(wú)非就是通過(guò)程序編制的虛擬世界，提供給人們體驗(yàn)甚至于發(fā)泄。

我們需要一個(gè)虛擬的世界去體驗(yàn)享受快樂(lè)，但是我們不能濫用這個(gè)世界。凡是講究物極必反，快樂(lè)的東西多了、普遍了，也就不成其為快樂(lè)了；游戲皆然，玩得太過(guò)火了，游戲也就顯得太蒼白了。

請(qǐng)相信，游戲不是一個(gè)人能隨隨便便都能全部玩透的。健康的游戲態(tài)度是認(rèn)真對(duì)待一個(gè)好游戲，深入地去體驗(yàn)它、研究它。

(三)從愉悅?cè)说接绊懭藦囊粋€(gè)產(chǎn)業(yè)到一根支柱

生活中的事物，影響往往是深遠(yuǎn)的，游戲也是。游戲界現(xiàn)在誕生了中國(guó)首富，不論成見(jiàn)，而我們必須看到的是游戲的深遠(yuǎn)意義。

從個(gè)人來(lái)說(shuō)，游戲能夠愉悅?cè)?，而且不僅僅愉悅?cè)硕选Ｖ袊?guó)的教育很負(fù)責(zé)，但是對(duì)于鉆研進(jìn)取的科學(xué)精神的培養(yǎng)卻成績(jī)平平。游戲，完全可以充當(dāng)這個(gè)角色，完成這個(gè)使命。關(guān)鍵我們必須重塑理念，不能再把游戲單純地看作玩物。健康的游戲能夠潛移默化的引導(dǎo)人們?nèi)ャ@研，面對(duì)挫折，思考問(wèn)題，磨礪心志等，這是我們課堂里渴望而不易得。另一方面，游戲也能影響一個(gè)人的事業(yè)，陳天橋不是借游戲發(fā)家的嗎?作為筆者也曾和網(wǎng)上的朋友共同研究、嘗試過(guò)作網(wǎng)游的。游戲?qū)ξ覀儌€(gè)人的意義并不僅僅限于此的，關(guān)鍵的還是在人！

而對(duì)個(gè)人事業(yè)影響的結(jié)果，便是一個(gè)產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在的游戲界，在中國(guó)特別是網(wǎng)游，異?；鸨?。這里所以也有著無(wú)限的機(jī)會(huì)。要將這些機(jī)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，非要對(duì)游戲非常熱愛(ài)不可，這樣的人我們中國(guó)很多。但是熱愛(ài)并不代表溺愛(ài)，機(jī)會(huì)也并不代表金錢(qián)。游戲是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，也有能力成為一根支柱——它將支持軟件開(kāi)發(fā)、資本流通運(yùn)轉(zhuǎn)、科技創(chuàng)新、教育文化，這一些都是我們的渴望而可及的夢(mèng)，若要夢(mèng)想成真，非靠人不可，也非靠我們對(duì)生活、對(duì)游戲的熱愛(ài)，而這一些都必須以健康的游戲理念為前提的！

游戲，將成為一種文化，而這分文化大餐是否美味就取決于我們每一個(gè)人在這道菜中對(duì)游戲這一份調(diào)味劑的把握了。

最后我以屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索?！苯Y(jié)尾，但愿游戲陪伴我們每一個(gè)人，一路走好！