玩適當電子游戲可以激發(fā)創(chuàng)造力

玩視頻游戲能夠引發(fā)人的創(chuàng)造力，不僅是那些玩后讓你興奮的游戲，還有那些玩后讓你沮喪的游戲，例如沒有打敗某個BOSS，沒得到高分等，實際上這種情況下你的創(chuàng)造力會更高。

賓州州立大學的師生組成的研究小組發(fā)現(xiàn)，視頻游戲可以被用來激發(fā)人的創(chuàng)造力，學校、公司甚至政府都應(yīng)該考慮用電子游戲來提升學習和決策水平。

他們的研究是由98名學生來玩游戲，玩完之后來測量一下他們的情緒水平，然后進行一項標準創(chuàng)造性測試，研究結(jié)果玩游戲后高興和憂愁情緒的學生通常創(chuàng)造性較高，而玩后放松和生氣的家伙創(chuàng)造性較低。

情緒是其中的關(guān)鍵因素，它可以看作是一種催化劑，高興的情緒是一種推動力，而沮喪的情緒讓你更加冷靜分析問題。

他們的這項研究將有助于視頻游戲引入特定的情緒激勵因素，從而對人產(chǎn)生長久的有利的影響。他們還警告，如果游戲設(shè)計的讓人情緒平常，常玩下去會傷害人的創(chuàng)造力。